Мигуля Татьяна Владимировна
В последнее время увеличивается количество детей, имеющих речевые нарушения. Наиболее распространено среди них нарушение произношения звуков.
При нормальном речевом развитии первые слова у детей проявляются еще до года, а к 2-м годам они должны хорошо понимать речь и пользоваться простой фразой. Во время прогулок, дома всегда рассказывайте ребенку о том, что видите, что делаете, что чувствуете. Помните, что если для вас все окружающее знакомо и привычно, то для ребенка – это открытие мира и его познание.
Побуждайте ребенка говорить. Если малыш вместо речи пользуется жестами, не спешите понимать его без слов. Чем больше будете понимать «жестовую» речь ребенка, тем дольше он будет молчать. Сделайте вид, что не знаете, чего он хочет, побуждайте его просить.
Родителям необходимо знать нормы звукопроизношения:
уже должны правильно произноситься;
в 3 – 4 года – звуки С, З, Ц
в 4 – 5 лет – звуки Ш, Щ, Ч, Ж
в 5 – 6 лет – звуки Л, Й
до 6 – 7 лет допускается замена самого сложного звука Р более простым звуком или его отсутствие в речи.
Нельзя заниматься с ребенком, если у вас плохое настроение, или малыш сам чем- то расстроен, болен. Только положительные эмоции принесут хороший результат и радость познания вашему ребенку.
Учитель-логопед Мигуля Т.В.
